九

月

份

1.了解学校基础工作考核中的规范办学中制度建设、民主、安全等管理；

促进学校规范办学，健全管理机制。

1.校长访谈：（1）制度建设情况及亮点，（2）工、青、妇、教代会等组织健全情况，与街道、社区合作共建机制（3）安全教育，各种预案；（4）了解三项主要工作现时进展及到年底的程度；2.查阅相关资料；3.巡视教学楼。了解教学楼各教室和党务室的布置情况。

2.学校2018年度三项主要工作推进情况。

了解本年度三项主要工作推进情况，。

十

月

份

1.专项督导：中小学校园欺凌防治

配合上级主管部门开展防治中小学校园欺凌，排查校园欺凌隐患。

1.校长访谈：（1）防治校园欺凌的措施，

（2）三年发展规划，学年工作计划及三项重点发展要素等内容确定情况；

2.座谈会及问卷调查；

3.查阅相关资料

2.学校2018学年发展性评价

督促学校及时制定三年发展规划，学年工作计划和三项重点发展要素申报

十

一

月

份

1.了解市现代化学校创建情况

促进相关学校创建市现代化学校，重点在硬件指标达成上督查

1.           校长访谈：（1）创建市现代化学校特别在硬件指标上还存在的问题，打算何时达成？（2）在规范学校开展教学活动中有哪些举措和亮点？

2.           通过巡课听课等方式，了解学校教学情况，并及时与教师交流，提出建议；

3.           查阅相关资料（课表、课程改革规划与实施情况，包括学校课程规划和各学科课程规划）

4.           巡视办公室、专用教室

5.           集全责任区的力量，对一所学校进行教学调研。

2.了解课程开设和课堂教学情况

督促学校规范开展教学工作

3.教学专项督导

了解一所学校教学情况，发现亮点，指出不足，提出建议。

十

二

月

份

1.了解学校基础工作考核中的德育、体育、美育工作情况

促进学校对德、智、体、美等工作的全面落实。

1.           校长访谈：（1）德育的管理机构，主题活动及亮点；（2）音、体、美课程的开设情况及音美教师兼职情况；（3）食堂管理，（4）年度三项工作达成情况和学年三项发展要素阶段性成果。

2.           查阅相关资料；

3.           巡视食堂、门卫、厕所、运动场地。

2了解2018年三项主要工作达成情况和2018学年三项发展要素阶段性达成情况

参与考评学校三项主要工作，促进学年三项发展要素进一步落实。

一

月

份

参与学校考评工作